​今年以来，一场关于红色基因传承教育的活动在全国范围内广泛开展，市关工委积极响应国家、省关工委的号召，在青少年中全面开展传承红色基因主题教育活动，让红色基因在我市代代相传、生生不息。

前不久，市关工委将活动开展情况以书面总结的形式向国家关工委作了汇报。7月1日，中国关工委主任顾秀莲在市关工委的汇报材料上亲笔批示：“注重发挥当地红色资源，采用各种形式开展红色基因教育，注重以学校为重点，对学生进行红色基因教育，注重发挥‘五老’作用、知情者作用，请他们为青少年进行生动红色基因传承教育，效果好；注重发挥校外教育辅导站作用，开展学校、家庭、社会三位一体教育，争取传承红色基因的最佳效果，这种顶层设计好。望推广典型，总结经验，把工作做得更好。”

编教材、讲故事，红色教育全覆盖

鲜红的色彩，烽火岁月的剪影，这是三仓镇中学编写的红色文化校本课程系列教材。教材共分《红色纪事》《红色颂歌》《红色传承》三册，以孩子们喜闻乐见的叙事方式，将发生在这片红色土地的故事一一再现。

这只是我市红色校本教材中的一例。众所周知，我市是一个具有丰富红色文化资源的革命老区，革命遗址遍布全市各地，仅被国家和省、市命名的青少年爱国主义教育基地就有30多处，烈士陵园15处。为了挖掘红色教育资源，市关工委与市教育局关工委合作，发动中小学关工委，组织老教师收集整理当地的红色基因故事，编写本校的红色基因教材，全市各中、小学先后编印红色基因校本教材一百多种，印了近百万册。

宣讲故事，是为了让学生们更好地了解“红色”。我市 1638名“五老”宣讲员，奔赴各中小学利用上德育课、升旗仪式、周末班会宣讲红色基因故事，同时在835所德育学校开设红色基因教育讲堂。先烈的故事、劳模的故事、改革领头人的故事，银发宣讲员们从不同角度积极引导青少年了解红色基因的孕育形成发展和深刻内涵。

弶港小学所在地，是新四军苏中军区海防二团团部旧址，“红帆船”模型、“红帆搏海”主题雕塑外，校内海防团纪念馆以历史图片、文物、浮雕、壁画等形式，全景展示了新四军海防二团的战斗历程。此外，该校关工委多次邀请当地的海防团老战士、老渔民，来校讲述海防团与日伪斗争的故事。“弶港镇关工委开展的红色基因活动，做得生动活泼，受教育者得到很好的教育，这个好做法值得学习。望继续努力，把工作做得更好。”顾秀莲在该校的汇报材料上如此批示。

大走访、小座谈，老少共话新时代

而今的青少年没有经历过战火纷飞，亦对前辈们艰苦奋斗年代的故事很陌生。为了给他们补上这一课，市关工委以大走访、小座谈的形式，润物无声促提高。

三仓镇关工委组织1000多名中小学师生，组成若干小分队，登门走访了多名健在的老党员、老战士，老人们讲到战争年代饱受日伪顽苛捐杂税和暴力残害时，声泪俱下，讲到共产党、新四军带领穷人过上安居乐业的好日子时，又高兴地哼起了民谣。

富安镇和头灶镇关工委则在青少年中开展了“我与爷爷奶奶比童年”活动，组织1200多名青少年回家让爷爷奶奶讲童年，对比新旧社会、改革开放前后的巨大变化。从“新三年、旧三年，补补衲衲又三年”、饱一顿饥一顿、丁头舍，到时尚穿衣、讲究营养、楼上楼下、高科技，青少年们渐渐明白身在福中要知福。

如何让红色基因在心灵深处进一步扎根，我市还通过征文、演讲和编绘德育手抄报竞赛等方式，让青少年们用各种才艺展现自己在红色教育中的感受与心得。此外，在各镇区“烈士家书选读”“红色故事大王”“红色小歌手”“走进经典诗歌朗诵会”等活动，形式多样、内容丰富，一位位青少年积极参与，从红色基因中吸取社会主义核心价值观的丰富营养。

学榜样、学英模，红色传承见行动

红色基因主题教育的宗旨是传承。我市从青少年不同年龄段的实际出发，组织他们参与家务、社会公益活动，使传承红色基因教育化为刻苦学习、服务社会的实际行动。据不完全统计，今年四、五两个月，全市各级关工委组织中小学生近2.5万人次，参与了学雷锋、扶孤、助残、维护道路交通、清扫公共场所等公益活动，办实事、好事13762件。

“续写雷锋日记”是市关工委发动的一次红色传承行动，活动中一个个学生把自己读红色书籍、听红色故事，参观红色纪念地以及志愿参加各类社会公益活动取得的点滴进步，写入个人成长日记。市教育局关工委还对学生们的日记进行评选，择优给予奖励，并集辑刊出，供学习交流。

活动开展过程中，不少学校还从本校校友中选出一批优秀人才，介绍他们在校勤奋苦练、自我修养、成人成才的故事，如北斗卫星导航系统管理办公室的国际合作交流中心某部门主任黄娴、日夜奋战在航母上的海军大校吴进、香港跨国投资银行亚洲公司执行董事申峻嵘等。学生们纷纷表示，要向这些校友看齐，努力学好文化知识，长大报效祖国。

此外，我市还积极创建传承红色基因的社会环境。在一年一度的“德育有方户”评选中，今年我市将传承红色基因、践行社会主义核心价值观列为首要内容，使红色基因教育进入家庭。在各学校走廊、墙壁广泛张贴名人语录、知名红色人物肖像，校园广播电视、抄写红色人物警句、办壁报……红色教育氛围浓烈，广大青少年在潜移默化中受到教育，涌现出一批热爱党、热爱祖国、勤奋学习、热心助人、孝老敬老的优秀青少年。（陈美林  喻朋）