近日，五烈镇广山小学开展了盐城市乡村教育专项课题《乡村小学“生问课堂”教学模式的实践与研究》主题研讨活动，进一步推动课题研究进展，提升教师教科研能力，提高课堂教学水平。全市近百名小学数学教师参加活动。本次活动共有课堂教学观摩、主题研讨、专题讲座三个环节。

课堂教学研讨活动围绕计算教学展开，用同课异构的方式进行。低年级活动现场，时堰镇小学陈苏皖老师和五烈镇广山小学孙婷婷老师执教一年级数学《8、7加几》。为培养低年级学生愿意提问、敢于提问的意识，掌握提问的方法，两位老师用精美的课件、童趣的语言、精致的教具引发孩子们积极思考，用多元化的评价方式激励孩子们主动提问。在老师的巧妙引导下，一个个精彩的问题油然而生，课堂焕发出勃勃生机。两位老师以问引学，老课新上。

高年级活动现场，市一小邓爱华老师和五烈镇广山小学沈龙琴老师执教五年级数学《小数四则混合运算》。整节课中，两位老师均鼓励学生大胆提问。学生在老师的引导、鼓励下，提出一个又一个问题，带着这些问题学生在实例与抽象、观察与对比、联系与沟通中，理解了小数四则运算与整整四则运算的顺序其实是相同的，从而对四则混合运算的顺序有了更丰富的认知。通过发现问题、提出问题、分析问题、到解决问题，学生深度参与。

互动交流环节，与会老师齐聚一堂，四位教者结合“生问课堂”阐述了对教材的认识，进行了学情分析，交流了教学设计的构思、实施、反思等。参加活动的老师各抒己见、畅所欲言，有的分享了自己的收获，有的表达了自己的思考，有的提出了自己的建议，仁者见仁、智者见智，于不经意间产生智慧碰撞和理念升华，对“生问课堂”的教学模式有了更深入的理解。

课题主持人五烈镇广山小学副校长徐伟在会上做了《生问课堂 魅力数学》主题讲座，分别从“生问课堂”定义、培养提问能力和问题意识三个方面与大家进行深入交流。