初升高是每名学生学业道路上的关键转折点。告别节奏相对宽松、侧重基础知识夯实的初中阶段，学生即将迈入知识容量更大、思维要求更高、学习自主性更强的高中新阶段。不少新生入学后容易出现学习“水土不服”的情况，抓住暑假做好初高中学习衔接，帮助学生平稳过渡，对尽快适应高中学习至关重要。

东台中学创新班语文备课组长 李存方

初高中语文的考查重点和培养目标差异明显。初中侧重课内基础知识，阅读以浅层理解为主，写作以记叙文居多。高中文本内涵更深、涉猎更广，知识体系系统性更强，更加注重培养学生的综合素养与逻辑思辨能力。

面对这种学习要求的转变，学生应当提前调整学习方式，做好规划。首先，养成良好的习惯；其次，条理分明地整理好自己的语文学习资料，加强阅读和写作，让阅读成为自己获得新知的途径，让生活成为语文学习的现场，多听、多读、多思、多说、多写。最后，要重视逻辑思维训练，坚持开展比较阅读、批判阅读、多元解读等多种形式阅读，持续提升逻辑思维能力。

东台中学强化班数学教师 许冬生

数学初中的知识点独立性较强，重在公式套用与基础计算。高中数学知识密度大幅增加，且知识模块相互交融、关联紧密，衍生大量二级结论和综合性题型，更加注重考查知识融会贯通和逻辑推导能力，单纯依靠机械刷题很难取得理想效果。

要想学好高中数学，同学们要坚持课前预习，课堂上将听课理解放在首位，不必盲目全盘抄写笔记，学会精简记录重点。建立错题本，对习题分类整理、定期复盘。解题过程规范书写，运算杜绝随意跳步，减少“会做却失分”的现象。

东台中学创新班英语备课组长 严朝红

初中英语侧重基础词汇和简单句式，高中词汇量骤增，且注重熟词生义与语境运用，长难句结构复杂，写作强调逻辑表达，听力干扰信息增多，对综合语言能力要求大幅提高。

想要顺利跨越这道门槛，同学们可以从多个维度系统规划暑期学习。词汇方面，采用分层记忆方式，每日定量记忆新词，并按照艾宾浩斯遗忘规律及时复盘巩固。语法方面，坚持练习拆解长难句，分类整理错题并定期回顾。每日开展限时阅读训练，归纳不同题材文本的解题思路。每周完成一篇应用文练习，积累各类文体框架与优质句式。每天坚持10分钟真题训练，及时梳理错题、跟读原文，持续培养英语语感。（严安然 王茜）