5月24日下午4点多，放学后的实验小学校园里处处欢声笑语，丰富多彩的社团活动正在热闹地进行着。

在象棋组，同学们听得聚精会神，个个都摩拳擦掌想要与老师过过招。在古筝组，大家伸着脖子听老师演奏，跃跃欲试想上台尝试。在现代舞组，学了还不到一个小时，孩子们就可以完整地跳一支舞。

“平时学习压力大，跳舞可以使我们放松，而且还可以增强体质，参加现代舞社团我很喜欢。”该校三年级学生林楚儿开心地说。

让学生回归校园，让教育回归初心。今年以来，我市始终将“双减”作为重大民生工程，出台具体实施方案，统筹处理好减负与提质、校内与校外、引导与服务的关系。各校在做好减法的同时，做好“五育并举”和“三全育人”的加法，不断推动“双减”工作落地生花。

“自从孩子参加了课后延时服务，作业质量提高了，自由支配的时间充裕了，我们有了更多陪伴时间。”学生家长冯雨说，课后延时服务不仅丰富了学生的课后生活，也为双职工家庭减轻了不少负担。

目前，实小成立了一百多个社团，其中古编雅韵艺术工作坊代表盐城参加江苏省艺术工作坊现场展演获一等奖，经典诵读节目获省中华经典诵读大赛特等奖，小红花艺术团两次登上中央电视台，在省紫金合唱节斩获大奖。社团活动的开展愉悦了孩子们的身心，促进了孩子综合素质的发展，给孩子和父母带来更多亲子活动时光。

在三仓镇中学，几名学生正围着老师认真听错题讲解，教室里还有另外几门任课老师也在为学生做辅导。此时正是三仓镇中学课后延时服务时间，各科老师通过分层施教的方式帮助学生辅导功课，减轻学生回家后的课业负担。除了课业辅导外，学校第二节延时服务以社团活动为主，包括各类体育活动、文娱活动、科学实验等。到了周末还有劳动实践、红色教育、劳动模范讲座、西瓜种植技术指导等主题活动。

加强课后服务，促进学生个性发展，我市逐步形成“5+2+1”课后延时服务模式，即每周5天，每天2小时，初中周六托管。全市义务教育学校课后服务学生参与率达98.5%。

我市将继续加强和改进课后服务，加快构建学校家庭社会“三位一体”协同育人机制，发挥学校主阵地、主渠道作用，办好家长学校，指导家长树立正确的教育观、成才观，关注孩子心理情绪，帮助养成良好学习生活习惯，理性确定孩子成长预期，摒弃分数崇拜，回归育人初心。（班雪凡 姚子燕 徐振海）