东台中学数学备课组组长 王梅

高中数学学习与初中有明显差异，很多同学进入高中会感到教学进度快，内容多、作业难，因此，利用这个暑假的时间尽快地适应高中阶段的学习显得尤为重要。

那我们如何利用暑期做好准备，可以从以下两个方面入手：

第一、明晰暑期学习内容

暑期需要学习的内容一共分为三类：第一类是初中阶段不作要求，但高中阶段常常涉及的内容，如：立方差、和公式，十字相乘法分解因式以及分式、根式、绝对值等运算等；第二类是初中阶段虽然学习过，但要求比较低，高中阶段需要进一步拓展研究的内容，如二次函数的一些性质及其相关的一元二次方程、一元二次不等式等，以及由其拓展提高的含有参数的函数、方程、不等式等问题；第三种类型是高中阶段的新内容：集合与函数，高中数学教材中语言的严谨性、抽象性，高度概括性能够培养我们更好的理性思维，但对我们同学的学习能力提出了更高的要求，要提前做好适量的预习工作，带着问题进入开学后的课堂，更有利于对知识的消化吸收。

第二、掌握科学的数学学习方法

高中数学对自我学习的能力有相对较高的要求，被动式的听课、机械式的模仿、任务式的作业只会带来极其低下的学习效率，对绝大多数同学而言，学好高中数学需要做到：手勤、眼勤、脑勤。手勤是多记多做多总结，做好知识梳理。知识梳理不仅包括知识点的整理，更包括典型题目、典型方法的整理与归纳。眼勤是多看课本笔记错题本，整理错题的过程不但是我们数学核心素养养成的过程，同时也是能让我们发现自身问题，补足自身短板，提升自身能力的必备过程。脑勤是多思多想，数学基础知识是一条明线，反映着知识间的纵向联系，而数学方法是一条暗线，反映着知识间的横向联系，它常常隐藏在基础知识的背后，需要我们加以分析、提炼才能显露。在数学学习中把两者有机结合，才能学好知识，进而形成优化的知识结构和良好的数学意识。（贾佳 严安然）​