为深入开展学南通行动，加大“走出去，请进来”的力度，4月20日，我市高中语文、数学、化学学科培训活动在东台中学举行。上午，来自如皋市教师发展中心、省白蒲高级中学三位学科专家分别作了专题讲座。我市教师发展中心相关学科研训员全程参加活动。

语文专场，如皋市教师发展中心曹玉峰老师的《高三复习冲刺阶段作文高分突破的逆向思考》讲座，以对2024年高考作文关键词预测为先导，从五个方面阐述高考作文高分突破的逆向思维。互动交流环节，曹老师对各校高三备课组长提出的微专题具体备考策略和实操问题，给予了合理化建议和针对性指导。

数学专场，省白蒲高级中学储玺老师的《研究、协作——高考的双支点》讲座，首先结合近三年新高考全国卷，分专题分类别从考查内容、难度系数、素养导向等维度进行了深入分析，提出高三复习要强化研究意识，在关键处发力。接着介绍了如何进行高中数学集体备课更有效果，提出高中数学教学要注重节奏意识，在布局中优化。对后期的二轮复习提出了中肯的建议，并与我市高中数学教师就教研组和备课组活动的开展、校本资料的建设等方面进行了深入交流，整个讲座高屋建瓴，案例详实。

化学专场，如皋市教师发展中心徐明奎老师的《2024届高三化学后期复习的几点思考》讲座，针对二轮复习后期如何突破学生上升的平台期，结合具体案例提出六点策略：一是理解再深刻一点，建议教师在后期复习中要引导学生深刻理解学科本质；二是梳理再全面一点，教师要依据课标，为学生整合好教材，扫清知识盲区；三是方法再优化一点，指导学生在解决复杂问题时，如何选择最优解题方法；四是训练再针对一点，对学生进行精确诊断，分类指导，提高效率；五是阅读再强化一点，练习中要刻意训练学生的阅读速度，提升学生信息提取加工的能力；六是轮动再紧密一点，加快滚动练习的节奏，减少学生的遗忘。

此次高中语文、数学、化学学科培训内容充实。参会老师在学习中深度思考，在探讨中凝聚共识，进一步明晰思路，把握方向。在未来的教育教学实践中，我市参训的高中教师将继续扎实开展各学科教科研活动，坚守课堂主阵地，以教学评一致的深度践行者和素养训练的日常渗透者的身份，致力于教学与评价改革的实践与研究，努力探索适应课改方向的新路径，全面提升我市高中教育教学质量。（许娉婷）